Chapter Publication: Pembelajaran Berbasis Proyek: Teori dan Implementasinya pada Kegiatan Literasi di Konteks Daring

Penulis: Made Hery Santosa

Ringkasan

Dunia pendidikan mengalami perubahan yang cukup drastis dalam kurun waktu lebih dari dua tahun belakangan ini. Seperti diketahui bersama, masa pandemi yang terjadi sejak Maret 2020 lalu melanda seluruh wilayah di dunia, termasuk Indonesia. Banyak pihak, pemerintah, dan khususnya sekolah beserta pemangku kebijakan berusaha mencari cara, solusi, dan di saat bersamaan harus terus beradaptasi pada situasi daring penuh yang terjadi tiba-tiba dan juga berubah-ubah tersebut. Pada tataran kelas, para guru banyak beradaptasi dalam prosesnya agar semua bisa menjalani proses belajar dan mengajar dengan baik tanpa mengurangi esensi dari tujuan belajar tersebut.

Bab buku ini diterbitkan dalam sebuah buku berjudul “Pembelajaran Berbasis Proyek dan Literasi di Konteks Daring.”

Santosa, M. H. (2023). Pembelajaran berbasis proyek: Teori dan implementasinya pada kegiatan literasi di konteks daring. In M. H. Santosa (Ed.), Pembelajaran Berbasis Proyek dan Kegiatan Literasi di Konteks Daring (1st ed., pp. 1–24). Nilacakra Publisher. (Link)

©mhsantosa (2023)

Leave a comment